Accompagnement des troubles
neuro développementaux TDAH, TSA léger, HPI | Adultes & Ados
Mon accompagnement s’adresse aux personnes qui ressentent une souffrance émotionnelle, une fatigue liée à l’adaptation, des difficultés cognitives ou comportementales, ainsi qu’aux familles en recherche de solutions adaptées et respectueuses du fonctionnement neuro atypique.
Comprendre les troubles neurodéveloppementaux
Ils peuvent se manifester par :
- fatigue chronique et surcharge mentale
- burn-out scolaire ou professionnel
- anxiété, stress, inhibition ou évitement
- opposition, irritabilité ou repli
- sentiment de rejet, d’incompréhension ou de décalage
- difficultés attentionnelles et organisationnelles
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Chez les adultes et adolescents, ces troubles sont souvent compensés, au prix d’un épuisement important.
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Chez les enfants, ils peuvent apparaître sous forme de difficultés scolaires, de troubles du comportement ou d’opposition.
Un accompagnement global en trois axes
1. Accompagnement émotionnel pour :
- réguler les émotions intenses
- réduire la fatigue de l’adaptation permanente
- prévenir ou accompagner le burn-out
- travailler le rejet de soi, la honte ou la culpabilité
- soutenir le processus d’acceptation du fonctionnement neuroatypique
Cet espace permet de restaurer la sécurité émotionnelle, la confiance en soi et un meilleur équilibre intérieur.
2. Remédiation cognitive et stratégies adaptées pour :
- l’attention et la concentration
- les fonctions exécutives (organisation, planification, inhibition)
- la mémoire de travail
- la flexibilité cognitive
- les schémas de pensée et les biais cognitifs
L’objectif n’est pas de corriger un fonctionnement, mais de développer des stratégies efficaces, adaptées au profil HPI, TDAH ou TSA léger.
3. Accompagnement comportemental et exposition progressive
Lorsque l’anxiété, l’évitement ou certaines rigidités comportementales sont présentes, un travail comportemental peut être proposé, incluant :
- l’analyse des comportements problématiques
- l’exposition graduée aux situations anxiogènes
- l’apprentissage de nouvelles réponses plus adaptées
- le renforcement de l’autonomie
Ce travail se fait de manière progressive, respectueuse et sécurisée.
Aide aux devoirs adaptée – CE1/CE2/CM1/CM2
Je propose une aide aux devoirs spécialisée pour les enfants des cycles 2 et 3 présentant :
- un TDAH
- un TSA léger
- un haut potentiel intellectuel
- des difficultés attentionnelles ou émotionnelles
Cette aide aux devoirs adaptée comprend :
- des méthodes pédagogiques individualisées
- une adaptation au rythme et aux capacités attentionnelles
- la gestion de l’anxiété scolaire
- le travail sur la motivation et la confiance
- un accompagnement des parents
L’objectif est de réduire la tension autour des devoirs et de redonner à l’enfant un sentiment de compétence et de sécurité.
Une approche respectueuse de la neurodiversité
Mon accompagnement s’inscrit dans une vision respectueuse de la neurodiversité. Il s'agit d'apprendre à fonctionner avec son fonctionnement. Chaque accompagnement est personnalisé, évolutif et adapté à l’âge, au profil et aux objectifs de la personne.
Accompagnement en cabinet et à distance. Cet accompagnement s’adresse aux adultes, adolescents et enfants de Toulon, La Garde, La Valette, Le Revest, La Seyne-sur-Mer, et alentours.
HPI – TDAH – TSA léger
N’hésitez pas à me contacter pour échanger sur votre situation ou celle de votre enfant
